大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师怎样保护自己的手机的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师怎样保护自己的手机的解答，让我们一起看看吧。
上课学生玩手机教师不能没收。因为手机是学生的私有财产，是行使使用权，教师怎么办？
如果一个老师被学生的这句话给难住或者吓住，那这个老师就不是一名合格的老师。一名合格的老师在学生眼中必须是威严的，至少在课堂上必须是威严的，必须是说一不二的。
我在每个学期的第一堂课给学生提要求时就一句话：凡是一个学生课堂上不应该做的事，你们都不要做，不信你就试一下什么后果。其实他们的学哥学姐咱就已经告诉他们每一位老师的特点，哪个老师严厉，哪个老师老师抓人多，学生私底下是十分了解的。只要一名老师在学生心中形成了严厉影响，那以后就省事多了。一次领导给学生开座谈会时，学生是这样评价我的：冬哥老师的讲的没的说，就是太严了，吓得我整节课都不敢动一下。虽然学生说的有点夸张，但是足见我严厉带来的效果，你说在我的课堂上学生敢玩手机？
那么，当初我是怎么形成自己的严厉形象的呢？严，持之以恒的严！你不是玩手机吗？我替你保管，保管不算没收，要还给你的，但是做出深刻检讨才能还给你。学生之所以能信服我，还有一点就是我从来不拿成绩来要挟学生，虽然成绩是老师控制最好的武器，但是靠成绩来压学生是无法让学生真心信服的。
我是这样处理的：一个学生上课之前，把手机夹在书里，被我发现。我就告诉他，把手机放在手机柜里。他说他放了。我掀开书，他用手死命的护着，说我又不玩。我告诉他，上课不许拿手机是教学规定，你作为学生要遵守教学规定。这个学生说，我又没玩手机，不行你站这里看着我。我笑了，和他说，你又不是我儿子，课堂也不是你一个人的。我站在这里怎么讲课，也没必要。请你上交手机！他满眼冒火一脸狰狞的和我说，我就不交！我说，如果你不交手机，就请你离开课堂。他立即表态，走就走，收拾书包，当着70多人扬长而去。我也立刻当着70多人打电话给他辅导员，我说明了事情原委，然后表态：离开课堂是他的自由，回不回来就不是他说了算了。如果他不当着班级所有人的面检讨，并得到我的认可。我绝不允许他回来！晚上，他短信给我道歉，说什么心情不好。我回信给他说，你心情不好不是你恣意妄为，嚣张跋扈的理由。你在哪里，当着谁的面嚣张的，你就在哪里当着谁的面给我道歉！
到了下一节课，你当着所有人面给我念检讨。我跟他说，学校的规定你很清楚，今天就是别的老师也会和我一样的做法。所以，你不是不尊敬我，而是没有尊重这个讲台，尊师重道在你眼里就是个屁！我暂且相信你，但仅此一回，听汝言，观汝行！后来这个学生再也不敢上课玩手机，每次主动上交。
我觉得斗争讲求方法，不要和他硬顶。我如果硬顶，当时和他发生冲突，强行没收，后果不堪设想，被打了还不会有地方申冤。指望学生给你作证，想都别想。指望那时候学校给你撑腰，他只会息事宁人。所以，把矛盾转移最好。学校的规定，老师是执行者。他不服从，找学校处理，不然教务处是干嘛的？保安是干嘛的？保护好自己为要，和这样的人起冲突，何苦何必。
上课学生玩手机，教师完全可以没收。所谓的"手机是学生私有财产，是行使使用权“之说，是地地道道的诡辩。理由如下：
学生上课玩手机，教师予以没收符合上级文件规定。
2018年8月30日，教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，其方案中明确规定：严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学生在课堂上玩手机是典型的***违规行为，教师予以没收，是对学生***违规行为的一种处理，是为了统一保管，是符合上级文件精神的，是合理合法的。
教师没收学生手机是代为保管，没有占有学生的私有财产。
手机是学生私有财产不***，但教师依法依规予以没收，并没有像其他执法部门没收违禁物品一样充公或销毁，而是代为保管。一般情况下，教师没收的学生手机都会在事后或期末转交学生家长，并没有占有学生的私有财产。
所谓的"手机是学生私有财产，是行使使用权“之说，是一种为学生***开脱的诡辩。
有些人所谓的"手机是学生私有财产，玩手机是行使使用权“之说，是一种为学生***开脱的诡辩。按照此理，旅客上飞机、高铁时携带易燃易爆物品是不是也不能没收？公民私藏******、在公共场所携带管制刀具是不是也不能没收？正是因为有了这些诡辩的理论，才有了社会上各种奇葩***的发生。为了杜绝类似异端思想的产生，作为教师、家长要以此为契机，教育好学生，让他们懂得享受权利要以遵守法纪为前提。
学生玩手机、尤其是上课玩手机，是一种严重影响学生学习成绩，严重影响学生身心健康的***行为，作为教师切不可姑息迁就，作为家长一定要配合教师做好整治工作。
到此，以上就是小编对于教师怎样保护自己的手机的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师怎样保护自己的手机的1点解答对大家有用。
